Są takie momenty, które przypominają nam, dlaczego w ogóle zajmujemy się edukacją.

Ostatnio dotarły do nas dwie opinie od absolwentów naszych studiów licencjackich. Niby kilka zdań, ale takich, które zatrzymują na chwilę. Czyta się je spokojnie, wraca do nich i nagle okazuje się, że znaczą więcej, niż można by się spodziewać.

To dla nas coś więcej niż miłe słowa. To sygnał, że to, co robimy na co dzień, ma sens. Że za programem studiów, zajęciami i egzaminami stoi coś realnego. Doświadczenie, które zostaje z kimś na dłużej. Pewność siebie, nowe spojrzenie, czasem po prostu odwaga, żeby zrobić kolejny krok.

Edukacja łatwo może sprowadzić się do schematów. Plan, sylabus, zaliczenie, dyplom. Ale w praktyce zawsze chodzi o coś więcej. O ludzi, którzy się spotykają, uczą od siebie i wychodzą z tego procesu trochę inni niż na początku.

Dlatego takie wiadomości są dla nas ważne. Nie tylko cieszą, ale też porządkują myślenie. Przypominają, że warto dbać o jakość, o relacje i o to, żeby za każdą decyzją stał konkretny sens.

I chyba właśnie za to jesteśmy najbardziej wdzięczni. Za to, że ktoś po czasie wraca i mówi: to miało znaczenie.

Do wyposażenia szkoły dołączył właśnie Liftkar PTR – niezwykle nowoczesny schodołaz gąsienicowy, który całkowicie zmienia zasady gry w kwestii poruszania się po budynku.

Dlaczego Liftkar PTR?

Wybór tego modelu nie był przypadkowy. Zależało nam na urządzeniu, które jest nie tylko bezpieczne, ale i maksymalnie komfortowe dla użytkownika.

• Pełna mobilność: Liftkar PTR to sprzęt najwyższej klasy, zaprojektowany z myślą o osobach poruszających się na wózkach inwalidzkich. Dzięki niemu schody przestają być przeszkodą nie do pokonania.
• Bezpieczeństwo i stabilność: Gąsienicowy system jazdy zapewnia płynne i pewne przemieszczanie się między piętrami.
• Swoboda dla słuchaczy: Inwestycja ta daje naszym obecnym i przyszłym studentom większą niezależność oraz poczucie komfortu podczas codziennych zajęć.
  
  

Ten zakup to jasny sygnał: jesteśmy szkołą otwartą na wszystkich. Chcemy, aby każdy, kto marzy o zdobyciu nowego zawodu i rozwijaniu swoich pasji, czuł się u nas u siebie. Nowoczesna technologia pozwala nam skutecznie niwelować bariery architektoniczne, dzięki czemu nauka w WSTH staje się jeszcze bardziej przyjazna.

Edukacja to klucz do przyszłości, a my dbamy o to, by ten klucz był w zasięgu ręki każdego – teraz także dla osób z niepełnosprawnościami ruchowymi.

którego połączyliśmy nowoczesne technologie, edukację i praktyczne spojrzenie na przyszłość rynku pracy. Była to doskonała okazja, aby zaprezentować uczniom, jak innowacyjne narzędzia zmieniają sposób zdobywania wiedzy i przygotowują młodych ludzi do zawodów przyszłości.

Pokaz technologii VR

Jednym z najważniejszych punktów programu był Pokaz Technologii VR. Uczniowie mieli możliwość zanurzyć się w wirtualnym świecie, odkrywając zupełnie nowe sposoby nauki i doświadczania treści edukacyjnych.

Ekologiczne symulacje w rzeczywistości wirtualnej

Szczególne zainteresowanie wzbudziły symulacje ekologiczne, które w angażujący sposób pokazują realne wyzwania związane ze zmianami klimatycznymi. Dzięki VR uczniowie mogli „na własnej skórze” odczuć konsekwencje działań człowieka na środowisko i zrozumieć, jak ważna jest ochrona naszej planety.
To nie tylko nauka – to doświadczenie, które zostaje w pamięci na długo.

Wizja przyszłości edukacji i pracy

Podczas wydarzenia zaprezentowaliśmy również kierunki kształcenia WSTH , które wykorzystują nowoczesne technologie. Rozmawialiśmy o zmianach na rynku pracy, nowych kompetencjach cyfrowych oraz roli technologii w codziennej pracy specjalistów różnych branż.

Nowoczesna edukacja w praktyce

Dni Otwarte pokazały, jak ogromny potencjał kryje się w łączeniu edukacji z innowacją. Cieszymy się, że mogliśmy wspólnie z ZSE Nysa zainspirować młodzież i zachęcić ją do odkrywania nowych możliwości rozwoju.

Zapraszamy inne szkoły!

Jeśli chcieliby Państwo zorganizować podobne Dni Otwarte w swojej placówce, serdecznie zapraszamy do kontaktu!
Telefon: 727 550 651

Chętnie przygotujemy wydarzenie dopasowane do potrzeb uczniów i profilu szkoły.

Ostatni weekend przyniósł prawdziwą rewolucję na naszych zajęciach! Studenci WSTH mieli wyjątkową okazję po raz pierwszy wykorzystać nowoczesną technologię Wirtualnej Rzeczywistości (VR) w praktyce.

Spotkanie z Przyszłością Zawodu

W ramach instruktażu okularów VR , mieliśmy zaszczyt gościć Pana Dawida Korzana , właściciela firmy Boundless Vision specjalizującej się w technologii VR. Dzięki niemu, wybrane grupy mogły zanurzyć się w fascynujący, trójwymiarowy świat.

Kto wziął udział?

W zajęciach praktycznych z wykorzystaniem okularów VR uczestniczyli studenci z Instytutów:

• Nauk społecznych
• Promocji zdrowia
  
  

Anatomia 3D – Nauka jakiej jeszcze nie było!

Celem zajęć było wykorzystanie potencjału VR w nauczaniu przedmiotów kierunkowych. Słuchacze pracowali na aplikacji Anatomia, która pozwoliła im na dosłowne wejście do wnętrza ludzkiego ciała!

Zamiast oglądać płaskie ilustracje czy schematy, mogli:

• Obracać, skalować i badać każdy układ i narząd w 360 stopniach.
• Wizualizować skomplikowane relacje przestrzenne między kośćmi, mięśniami i nerwami 
• Dokładnie analizować anatomię.
  
  

To doświadczenie udowodniło, że VR to nie tylko rozrywka, ale przede wszystkim potężne narzędzie dydaktyczne, które znacząco zwiększa zaangażowanie i efektywność nauki.

Dziękujemy Panu Dawidowi Korzanowi za inspirujący instruktaż i naszym słuchaczom za entuzjazm! Czekamy na więcej takich innowacyjnych spotkań!

Z radością ogłaszamy, że WSTH Nysa wkracza w nową erę nauczania, wprowadzając na zajęcia innowacyjne narzędzia – okulary wirtualnej rzeczywistości (VR)! Wierzymy, że przyszłość edukacji jest ściśle związana z immersyjnymi i interaktywnymi technologiami, które pozwalają na naukę przez doświadczanie.

To początek naszej cyfrowej rewolucji, która wystartowała na studiach wyższych

Zanurz się w Wiedzę: Gdzie wykorzystujemy technologię VR?

Technologia VR to coś więcej niż tylko rozrywka – to potężne narzędzie dydaktyczne, które pozwala przenieść skomplikowane zagadnienia teoretyczne w fascynujący, trójwymiarowy świat. Na początek, wirtualna rzeczywistość wzbogaci cztery kluczowe obszary naszych programów nauczania:

1. Anatomia: Koniec z dwuwymiarowymi atlasami! Dzięki okularom VR nasi studenci mogą dosłownie wejść do ludzkiego ciała. Mogą obracać, skalować i eksplorować każdy układ, narząd i kość w 3D, co radykalnie ułatwia zrozumienie przestrzennych relacji i budowy. To najskuteczniejsza droga do opanowania skomplikowanej terminologii anatomicznej.
2. Ekologia: Wirtualna Rzeczywistość przenosi nas do najdalszych zakątków świata bez ruszania się z sali. Uczestnicy zajęć będą mogli wirtualnie odwiedzać zagrożone ekosystemy, obserwować procesy klimatyczne i na własne oczy zobaczyć skutki zanieczyszczenia – budując świadomość ekologiczną na poziomie emocjonalnym i wizualnym.
3. Pierwsza Pomoc: W sytuacjach ratowania życia kluczowe są opanowanie i precyzja. Okulary VR umożliwiają symulowanie realistycznych scenariuszy wypadków i nagłych zachorowań w bezpiecznym środowisku. Nasi studenci mogą wielokrotnie ćwiczyć procedury resuscytacji, tamowania krwotoków czy oceny stanu poszkodowanego, zyskując bezcenne doświadczenie i pewność siebie.
4. BHP (Bezpieczeństwo i Higiena Pracy): Szkolenia BHP często bywają suche i teoretyczne. VR zmienia to, pozwalając na immersyjne symulacje zagrożeń w środowisku pracy – od ryzyka upadku z wysokości, przez pożary, po nieprawidłowe użytkowanie maszyn. To najskuteczniejsza metoda nauki reagowania na ryzyko i utrwalania prawidłowych nawyków.

To Dopiero Początek!

Wprowadzenie okularów VR to duży krok, ale traktujemy go jako punkt wyjścia. Już teraz planujemy rozszerzenie wykorzystania tej technologii na kolejne przedmioty i kierunki. Jesteśmy zdeterminowani, aby  WSTH Nysa stało się liderem w innowacyjnym nauczaniu, dostarczając naszym studentom narzędzia, które zapewnią im przewagę na rynku pracy.

Śledźcie nasze aktualności! Będziemy na bieżąco informować o nowych zastosowaniach VR w naszej szkole. Przygotujcie się na to, że nauka nigdy już nie będzie taka sama!

Nowa pracownia sterylizacji medycznej w ECES Vademecum już otwarta!

Z wielką radością informujemy, że w naszej placówce odbyło się uroczyste otwarcie nowej, w pełni wyposażonej pracowni sterylizacji medycznej. To wyjątkowe wydarzenie jest kolejnym kamieniem milowym w rozwoju ECES Vademecum i potwierdzeniem naszej misji – kształcenia przyszłych profesjonalistów medycznych na najwyższym poziomie, zarówno teoretycznym, jak i praktycznym.

Nowoczesna pracownia to nie tylko kolejna sala dydaktyczna. To przestrzeń zaprojektowana zgodnie z obowiązującymi standardami, która odwzorowuje warunki pracy w rzeczywistej centralnej sterylizatorni szpitalnej. Wyposażona w zaawansowany sprzęt i technologie, umożliwia zdobywanie kluczowych kompetencji z zakresu:

• dekontaminacji i przygotowania narzędzi,

• pakietowania,

• kontroli biologicznej i chemicznej procesów sterylizacji,

• obsługi nowoczesnych urządzeń sterylizacyjnych.

To tutaj nasi uczniowie i słuchacze będą kształtować nie tylko umiejętności techniczne, ale również świadomość i odpowiedzialność za bezpieczeństwo pacjentów – fundamentalne wartości w pracy w systemie ochrony zdrowia.

Podczas uroczystości padły słowa pełne dumy i wdzięczności wobec wszystkich, którzy przyczynili się do realizacji tego projektu: dyrekcji, zespołowi projektowemu, technikom, wykładowcom oraz wszystkim osobom zaangażowanym w stworzenie tej nowoczesnej przestrzeni edukacyjnej.

Oficjalne otwarcie pracowni to nie tylko symboliczny moment – to początek nowego etapu w historii ECES Vademecum, który pozwala nam jeszcze lepiej przygotowywać przyszłych specjalistów medycznych do pracy w wymagającym, dynamicznie rozwijającym się środowisku.

Dziękujemy wszystkim obecnym za wspólne świętowanie tego ważnego wydarzenia. Jesteśmy przekonani, że nowa pracownia stanie się inspirującym miejscem nauki, rozwoju i pasji dla wielu pokoleń uczniów.

Zapraszamy do śledzenia naszych dalszych działań i relacji z pracy w nowej pracowni!